Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая на только оказывает благоприятное влияние на развитие речи (так как при этом индуктивно происходит возбуждение в центрах речи), но и подготавливает ребенка к рисованию и письму.

                                    ( по В. В. Цвынтарному «Играем пальчиками и развиваем речь».)

ВЫПОЛНЕНИЕ ФИГУРОК ИЗ ПАЛЬЦЕВ

Домик

Дом стоит с трубой и крышей,
На балкон гулять я вышел.

Ладони направлены под углом, кончики пальцев соприкасаются; средний палец правой руки поднят вверх, кончики мизинцев касаются друг друга, выполняя прямую линию (труба, балкон).






Зайчик- кольцо


Прыгнул заинька с крылечка
И в траве нашёл колечко.
А колечко непростое -
Блестит, словно золотое.

Упражнение основано на переходе из одной позиции в другую:
а) пальцы - в кулачок, выдвинуть указательный и средний пальцы и развести их в стороны;
б) большой и указательный пальцы соединить в кольцо, остальные пальцы развести в стороны.

Стульчик

"Стульчик" ты из рук сложи
И детишкам покажи.

Левую руку поднять вертикально вверх. Прямые пальцы плотно прижать друг к другу. Правую руку в положении кулачка прижать к левой ладошке большим пальцем к себе.
Если упражнение выполняется легко, то можно менять положение рук попеременно на счёт "раз-два"

Стол
У стола четыре ножки,
Сверху крышка, как ладошка.
Левая рука в кулачок. Сверху на кулачок опускается ладошка.

Жук

Жук летит, жужжит, жужжит
И усами шевелит.
Пальчики в кулачок. Указательный и мизинец разведены в стороны. Ребёнок ими шевелит.

Коза рогатая

Идёт коза рогатая
За малыми ребятами.
- Кто кашку не ест,
Молоко не пьёт,
Забодаю, забодаю!

Пальцы рук поджать, только указательный и мизинец держать выпрямленными. Это "коза". Со словами"Забодаю, забодаю!..." "козу" "напускать" на ребёнка.

Зайчик

Ушки длинные у зайки,

Из кустов они торчат.

Он и прыгает, и скачет,

Веселит своих зайчат.

Локтём опереться на стол, указательный и средний пальцы развести в стороны, остальные сжать в кулак.













Улиточка

У улитки-крошки
Подрастают рожки.
Научу её ходить,
Если будут ножки.

Пальцы сжать в кулачок. Выдвинуть указательный палец и мизинец. Продвигаясь медленно вперёд, "улитка" шевелит "усиками".







Птички

Пальчики - головка,
Крылышки - ладошка.
Птички летели, (помахать "крыльями")
Сели - посидели, (прижать ладони к груди)
Дальше полетели.





Петух

Петушок стоит весь яркий,
Гребешок он чистит лапкой

Большой и указательный пальцы соединить, остальные поднять и слегка загнуть










Колокольчик

Колокольчик всё звенит,
Язычком он шевелит.

Подушечки пальцев соединить в щепотку и раскачивать кистью из стороны в сторону










Замок

На двери висит замок.
Кто его открыть бы мог?
Покрутили, постучали,
Потянули и открыли!

Руки сложить в замок, переплетая пальцы. Читая стих, ритмично раскачивайте "замок". На слове "постучали" ритмично постукивайте друг об друга основаниями ладоней (пальцы не расцеплять). На слове "покрутили" одну руку тянем на себя, а другую от себя, попеременно меняя их. На слове "потянули" тянем руки в разные в стороны, выпрямляя пальцы, но не расцепляя их. На словах "и открыли" резко отпускаем руки и широко разводим их в стороны.

Очки
       


Бабушка очки надела
И внучонка разглядела.
    

Большой палец правой и левой руки вместе с остальными образуют колечко. Колечки поднести к глазам.



Флажок
                               

Я в руке флажок держу
И ребятам им машу.
                                       

Четыре пальца (указательный, средний, безымянный и мизинец) вместе, а большой опущен вниз. Тыльная сторона ладони - к себе.




Лодка
                               
Лодочка плывёт по речке,
Оставляя на воде колечки.

Обе ладони поставлены на ребро, большие пальцы прижаты к ладоням (как ковшик).



Пароход
                 
Пароход плывёт по речке
И пыхтит он, словно печка.

Обе ладони поставлены на ребро, мизинцы прижаты (как ковшик), а большие пальцы подняты вверх.

Грабли
                               


Листья падают в саду,
Я их граблями смету.
                                       
Пальчики переплетены между собой, выпрямлены. Направлены на себя.







Цепочки
                               

Пальчики перебираем
И цепочку получаем.
                                       
Большой и указательный пальцы левой руки в кольце. Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков правой руки.

Скворечник
                               


Скворец в скворечнике живёт
И песню звонкую поёт.
                                       
Ладошки вертикально поставлены друг к другу., мизинцы прижаты (как лодочка), а большие пальцы загнуты внутрь.



Шарик
                               

Надуваем быстро шарик
Он становится большой.
Вдруг шар лопнул, воздух вышел -
Стал он тонкий и худой.

 Все пальчики обеих рук в "щепотке" и соприкасаются кончиками. Дуем на них и пальчики принимают форму шара. Воздух "выходит" и пальчики  принимают исходное положение.